Педсовет

Педсовет 2010 - 2011 учебный год.

месяц

Тема

август

Итоги работы школы 2010-2011 учебный год. Перспективы развития в новом учебном году.

ноябрь

Создание методичного пространства в школе - условие реализации проф. мастерства педагога.

февраль

Система работы образовательного учреждения по переходу начальной школы на новые Федеральные государственные стандарты.

апрель

Совершенствование аналитической культуры учителя (новые подходы к анализу урока).

май

Научно-практическая конференция по экспериментальной работе (итоги работы ГЭП-II уровня).

22 ноября 2010 годапрошёл педагогический совет "Создание медодического пространства в школе - условие реализации профессионального мастерства педагогов".

Тема педсовета заинтересовала всех присутствующих.

Школа работает в режиме развития.

На педсовете по заявленной теме выступали: заместитель директора по УВР Гуманова А.С., руководитель школьного методического совета Сычёва Е.Б., руководители временных творческих групп Сорокина Н.В., Алексеева Е.А., Клеблеева Л.Н., руководитель МО учителей иностранного языка Лосева Н.Ю., учитель-методист английского языка Фадеева Т.Л.

Были обсуждены следующие вопросы:

1.Организация системы методической работы как условие профессионального роста педагогов.
2.Уровень качества профессиональной деятельности учителя.
3.Создание методического пространствав условиях деятельности экспериментальной площадки школы (работа временных творческих групп учителей).
4.Условия реализации педагогического мастерства.
5.Повышение профессионального уровня учителей через курсовую подготовку.
6.Организация наставничества в школе № 650.
7.Профильное обучение в условиях работы школы в режиме эксперимента.
8.Совместная работа школы и ОМЦ ВАО г.Москвы.

В результате работы педсовета были найдены интересные решения и намечены новые пути использования методического пространства школы при реализации профессионального мастерства учителей.

25 февраля 2011 года прошел педагогический совет по теме “Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”.

О требованиях, предъявляемых к переходу на новый ФГОС, а так же о методической работе, которая ведется в нашей школе рассказали зам. директора по УВР I ступени Т.А. Горина, председатель МО учителей начальных классов Ю.В. Клюева, руководитель ВТГ Н.В. Сорокина, учитель начальных классов С.И. Королева, учитель русского языка Е.Н. Базанова. На педсовете представлен отчет о самообразовании учителей начальных классов в форме брошюры “Формирование и развитие общеучебных умений и навыков в начальных классах”

Приняты решения:

1. Обеспечить условия для поэтапного перехода начальной ступени обучения на новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС):

  • Направить учителей на курсы повышения квалификации по вопросам перехода на новый ФГОС.
  • Обеспечить материально-техническую поддержку и создать информационно-развивающую среду при переходе на новый ФГОС (оснащение кабинетов, наличие соответствующих учебно-методических комплектов, программ).
  • Провести заседание Методического совета, спланировать пошаговый переход образовательного учреждения на новый ФГОС
  • Разработать Образовательную программу на 2011/2012 учебный год с учетом перехода начальной школы на новый ФГОС

2. Разработать систему дополнительного образования в соответствии с новым Федеральным образовательным стандартом

3. Организовать методическую поддержку учителям начальных классов:

  • Провести расширенное заседание Методического объединения учителей начальной школы и Методических объединений учителей словесности и учителей естественно-математического цикла по вопросам перехода на новый ФГОС
  • Организовать работу Временной творческой группы по проблеме перехода образовательного учреждения на новый ФГОС в 2011/2012 учебном году
  • Спланировать в рамках работы ГЭП в разделе “Инновации” работу по переходу образовательного учреждения на новый Федеральный стандарт

4. Разработать систему мониторинга формирования универсальных учебных действий, соответствующую требованиям ФГОС.

Презентацию "ФГОС начального образования", показанную на педсовете 25 февраля 2011 года, можно посмотреть здесь.

29 апреля 2011 года состоялся педагогический совет по теме «Аналитическая деятельность учителя — как фактор повышения качества обученности учащихся»

Пель педагогического совета:

Приобщить членов педагогического коллектива к анализу своей педагогической деятельности:

  • повышение профессиональной мотивации педагогов;
  • развитие их личностных и профессионально значимых качеств;
  • повышение успешности, удовлетворенности профессией педагога,
  • более глубокое понимание профессиональной аналитической деятельности педагога.

Задачи:
1. определить сформированность аналитических умений педагогов;
2. определить влияние сформированности самоанализа своей деятельности учителем на результат обученности учащихся;
3. разработать практические рекомендации по аналитической деятельности повышение профессиональной мотивации педагогов.

План педсовета.

1 этап — информационный.
1. «Аналитическая культура учителя в условиях развивающейся школы»
2. «Аналитическая деятельность учителя как фактор повышения эффективности педагогической деятельности»

2 этап — из опыта работы.
1. Аналитическая деятельность учителя в рамках перехода на новые ФГОСы.
2. Модульное и блочно-модульное обучение и проектная деятельность как путь повышения качества обучения.
3. Информационно-коммуникационные технологии и межпредметные связи.
4. Работа с неуспевающими учащимися, ликвидация пробелов, повышение интереса к обучению через исследовательскую деятельность.
5. Работа со словом, лексикой русского языка как один из путей повышения качества обученности.
6. Повышение качества образовательного процесса через технологию музейной педагогики.
7. Анализ и обобщение работы учителя. Портфолио учителя.